昨日，铁路中学，一名中学生在食堂用餐时边吃饭边看手机

一名学生家长近日向铁路中学捐赠了42部非智能手机

“我最近遇到一事。我校一家长对学生玩智能手机深恶痛绝。他做过调查，小孩一天在智能手机上花费3.5小时。他想在学校发起使用非智能手机，禁用智能手机 的活动。用自己一年的收入为全校学生购买非智能手机并免费发放给他们。这样，他得花40多万元。他是匿名捐赠，不带任何商业目的。我想听听大家的意见。”

这条微博是重庆铁路中学校长黄兴力发的，转发评论351次，浏览13万，而且观点不一。人类是不是不能抵挡孩子用智能机了？这位家长说不！

这位家长为什么这么做？

这位家长不愿意面对面接受我们的采访。昨天，记者电话采访了这位父亲。原来，他这么做是出于智能机在自己孩子身上的影响。从早上到晚上，孩子都把手机带在身上。

智能机对他带来的影响是：首先智能手机成瘾和网瘾是一样的；颈椎极大伤害，眼睛就不用说了，严重降低记忆力；面对面沟通能力缺失；造成攀比心；占用大量学习时间。“用罄竹难书形容都不为过！”

这位家长说，孩子是从去年7月开始用手机的，也就是马上上初中的夏天。但开学后没多久，孩子回来说看不清黑板了，视力下降得特别严重，换了一副眼镜。“又 过了几个月，他回来向我反映，又看不清楚黑板了，又去换了一副眼镜。”今年暑假，他和孩子商量不让用智能机了，尽管孩子不大愿意，但在父亲的强制要求下， 还是换成了非智能手机。
“现在视力有所好转，之前他坐第三排看不见黑板，现在能看到黑板上老师写的内容，虽然不是特别清楚，但已经在好转了！我看到了我的决定带来的效果！”“另 外，智能手机对孩子睡觉的时间影响。”原来，孩子喜欢把手机放枕头边，因为不会马上入睡，就习惯性地取出手机，听听歌，看看小说，越看越睡不着，到很晚才 睡觉，影响休息，更影响学习了。

怎么来解决这个问题？这位对智能手机深恶痛绝的父亲还曾进行过一个小范围的调查，孩子们每天使用智能手机的时间平均就是两三个小时，最高3.5个小时。“通过调研真的痛心啊，我们的教育竟然让一个小小的智能手机牵着鼻子走。我要向智能手机宣战！”

学校考虑在一个班试点

当然，也有人说这位家长是“土豪”家长，甚至猜测是不是因为有其他的原因，家长想通过这样的方式向学校示好。每收到不同的声音，黄校长都会与这位家长交流。家长说，要实践学生用非智能手机，“要救一个算一个”。

对于学校来说，似乎面临了一个难题，关于使用手机的问题，学校规定，不要将手机带入教学楼，如果发现老师不管学生玩手机，要被扣分。关于这位家长提出的建 议，在学校范围内，从行政干部到班主任、老师，关于智能手机的使用也是各执一词。4个校领导，2个赞成“一刀切”，因为他们的孩子也在用智能手机，上网、 打游戏，挡都挡不住。

鉴于此，学校考虑在初二的一个班里试点使用非智能手机。此前，这位家长捐赠的40多部非智能手机已经送到学校。学校德育处主任刘刚说，如果通过行政性的方 式来在这个班上推广，也能实现试点，但其中出现的问题就会有很多，所以，学校考虑通过逐步引导，实现学生对智能手机的使用更适合他们年龄。

不过，对于试点班的同学，去领取了捐赠的非智能机后，还要承诺只用非智能机，包括在学校、在家里。

“全部非智能手机都由我无偿匿名捐赠”

这位父亲表示，自己不反对孩子上网，只是想让孩子暂时放下智能手机，而不是放弃，现在的放下是为了将来能更好的利用。当然，这可能并不是最好的方法，实施 起来也不能达到最好的效果，但起码有两个好处：一是减少攀比心，孩子们用不同手机品牌，潜意识有攀比心理。同时，也能缓解家长与孩子间因为购买智能手机的 矛盾。

他也赞同学校先进行试点，目的是让大家真正地放下智能手机，形成一个氛围。在这个试点的班上，也许手机不是手机了，而是一个符号，是一个荣誉感，是一个凝聚力。 “要一个班一个班的来，全校全部非智能手机都由我无偿匿名捐赠。”

还有很多人认为，这位家长应该把钱捐赠贫困地区，捐助学校建设和教师培训或学校活动。“无奈呀，悲哀呀。他们不知道慈善的根本是救急不救穷，孩子遭遇智能手机是十万火急之事啊，时不我待。”“没有任何商业利益，一心为孩子，真心慈善奉献。我愿倾我所能，甚至所有！”