沈心宜
唐梦莲 本组图片 记者 郭亮
截至目前，长春市十一高中、省实验中学北大校长实名推荐人选已敲定，东北师大附中也在17日举行了北大、清华校长直推以及自主招生推荐面试考核。今年，东北师大附中校长获3个北大推荐名额，其他学校各获1个名额，吉林省共计7个北大推荐名额（另两所学校为松原市实验高级中学、吉林油田高级中学）。
长春市十一高中
长春市十一高中
推荐信息在校内和网上公示一周
17日记者获悉，长春市十一高中唐梦莲同学被确认为大学中学校长实名推荐人选。同时，该校王炜辰同学被确认为清华大学“新百年领军计划”推荐人选。
“至本月10日，清华、北大的推荐信息已在校内和网上公示一周，朱杰校长的亲笔推荐信以及我校推荐需上报的材料在14日寄往北大、清华招办。现在正在等待清华、北大的审核与回复。”十一高副校长丁立新说。
据了解，此前长春市十一高中组成的推荐专家组，在学生日常综合素质评价的基础上，对43名报北大推荐生予以遴选，最终确认6人获得面试资格。面试当日，学生提前20分钟进入面试准备室，抽签产生当日面试的次序，再由专家组成员按照程序，听评学生的自我介绍，并结合考核评价表对申报学生进行综合评价。之后由评委们打分，最终确认推荐人选。
吉林省实验中学
直推生希望进北大光华管理学院
11月10日，吉林省实验中学（省实验）公布了校长实名推荐上大学最后人选名单，并进行为期一周的公示，高三?6班的沈心宜在10名候选人中脱颖而出，她将是吉林省实验中学历史上首个校长实名推荐进入大学学习的学生。
“沈心宜学习态度端正、目标明确，能取得现在的成绩，不是短时间内学习的结果，而是长期积累的结果。”沈心宜的班主任老师吕艳鸿说，沈心宜善于记笔记，并不是简单地记录老师所讲的内容，而是会非常有意识地进行整理，善于总结。“她的综合素质非常高，是难得的好学生。”吕艳鸿说，由于家庭环境影响，沈心宜对老师、同学特别有礼貌。
“虽然我获得了这次机会，但我仍会努力学习，不辜负老师、家长的期望。”沈心宜说，自己最希望考的大学就是大学，更希望能进入光华管理学院学习工商管理专业。
东北师大附中
17日进行北大中学校长直推面试考核
17日15时30分许，东北师大附中进行北大中学校长直推面试考核。据校办副主任刘勇介绍，本次共有12名学生参与选拔。“我们的推荐原则是机会均等，公平竞争，公正选拔。”
面试现场采取封闭形式，现场专家组的问题也被列为保密范围。15时40分许，高三?9班的于小松作为第一个面试的学生走出面试现场时，看上去很是从容。他说：“进去以后先是自我介绍，下面的专家包括学校各个学科的老师会问一些学科相关问题，还有校长和校长助理也会问一些考察综合能力方面的问题……”
“我是学生会监察司副司长，负责总结学校各项活动的工作，平时成绩基本能保持在年级前15名。”于小松说，自己头一天才知道入围校长直推范围，“我希望能够到北大化学系学习，如果获得这个名额，可能在选系上有更大的把握。如果没有获得这个名额，那我现在的成绩再努努力，问题也不大。”
直推生专访
吉林省实验中学沈心宜
善于对笔记进行归纳和总结
“知道消息后，我挺激动。”省实验高三?6班的沈心宜说，自从学校公布了校长实名推荐上大学最后人选名单后，她第一时间通知了父母。沈心宜的父母在高校任教，在学习上，父母给了她很大的发展空间，只是偶尔在学习上给予指导。
据了解，沈心宜在升入高三以来，三次模拟考试的总成绩都在680分以上，两次获得全年级第一名，一次获得全年级第二名。“我没有特别偏爱的科目，所有科目对于我来说都差不多。”沈心宜说。
“要想学习好，首先要保证休息好，所以我生活非常有规律。”沈心宜说，她每天6时10分起床，洗漱、早餐后，7点之前到班级，一天正常上课，20时30分放学，20时50分到家后根据当时自身的状态，再做一套数学或物理模拟题，23时准时休息。
“一定要牢记课堂上老师所讲的内容。”沈心宜说，在课堂上做好笔记，课后一定要对笔记进行归纳和总结，这样学习效率才会提高。
沈心宜说，她喜欢打羽毛球，也喜欢上网浏览新闻，但她给自己定下规定：每周只上1个小时的网。
长春市十一高中唐梦莲
四个学习秘籍助她成直推生
“性格开朗，阳光乐观，对生活抱着极大热情，坚持不懈，追求理想。与人为善，懂得感恩，坚强执著。热爱文学，富有语言天分；喜欢唱歌，陶醉在音乐世界中。坚信心有多大，舞台就有多大……”这是唐梦莲对自己的评价。她是长春市十一高中首个被校长实名推荐到大学的学生。
唐梦莲是长春市十一高中高三?32班的一名文科班学生，面对记者，她道出了学习秘籍：“我认为要学好文科，首先要有强烈的兴趣，这将为每一个学习阶段提供强大的动力；其次，明确优势劣势很关键，这样才能发扬长处，弥补缺陷，均衡发展；第三，掌握灵活合适的学习方法是取得好成绩的捷径，进入每一科的每一知识体系的学习过程之前，都要纵观整体，初步确定一种学习思路，比如画知识框架图，根据框架落实知识点，比如把握教材，辅之以适量的习题等等，然后，在学习不断深入的过程中，及时调整策略；第四，重视数学学习，提高成绩，培养思维能力。这些方面的努力，使我不断进步。”
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