昨日下午，在微信群里看到一段令人难以置信的短视频。网传系天柱县某中学一名女生被同校女生拉到寝室扇耳光，几名女生轮流扇一名女生耳光，而且还边扇耳光边嘻嘻哈哈安慰被欺负的女生，整个过程持续将近3分钟。

经过公安部门和教育部门核查，网传视频属实，今天，天柱县教育和科技局通报回应：教育主管部门已免去石洞中学学校校长和政教处主任职务，对学校宿管员予以辞退处理。

学校欺凌和暴力绝不是孤立的案例。根据最高人民检察院今年5月发布的数据，自2018年以来，中国检察机关已批准逮捕3407例校园欺凌案件，并起诉5750例。

但是，这些只是冰山一角。更多受欺负的孩子是自主地或被迫选择沉默。许多学生都在努力寻求帮助，学校“工作容易”。他们生活在欺凌的阴影中，不敢说话。天竺教育科技局罢免校长和退休住宅管理人员的举动，不仅显示了当地教育部门决心惩治校园欺凌行为的决心，而且还有效地遏制了尚未这样做的学校领导。哦了

学校是学生的第二故乡，对于学生来说，老师是他的父母。根据中国《学生伤害事故处理办法》，学生在上学期间突然生病或受伤时，学校会发现，但未能根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加剧，学校应当依法承担相应的责任。但是，通常在发生欺凌行为时，学校会选择视而不见，悲剧发生后，学校冒充没有知识来避免承担责任。

2018年，广西西北海普县公馆中学初中的一名女孩在校园里被一再欺负，但无可救药地跳下了综合教学楼。但是，学校负责人随后在接受记者采访时回答：“她跳下楼自杀，这与学校无关。”“自杀”一词完全消除了她作为学校管理者的责任。作为一名教育者，我所有的良心都是健全的。这表明，面对校园欺凌行为，这类学校很难有所作为。

另外，中国目前的学校非常重视学生的成绩，忽视了道德教育，导致缺乏特殊教育，这也是一再禁止校园内霸凌行为的重要原因。一方面，学校的课程几乎是针对应试教育的。教育的目的仅仅是提高学生的考试成绩和学校升学率。关注学生的心理健康和道德素养的培养几乎没有。

另一方面，学校和教师只将精力花在成绩和生活水平高的学生身上，而忽略那些成绩差和内向的孩子，他们更有可能成为学校欺凌的肇事者和受害者。昆明市西山区法院对6所中小学的欺凌行为进行了统计，发现“学习成绩差”和“被同学排斥”的孩子更有可能欺负他人。通常将可能成为受害者的学生视为“不好”的学生，这些学生“不擅长他人”和“性格较弱”。这些学生经常是老师忽略的部分。

最后，一些学校的老师目前通过殴打和责骂来教育学生，他们还将在他们心中灌输暴力种子，从而增加校园欺凌的可能性。特别是对于那些尚未形成这三个概念的小学生，他们判断是非的能力很弱，而教师的行为在他们眼中是权威。如果他发现老师用暴力对待不遵守纪律的学生，那么很难保证他不会殴打反对他的同学。