从2016年开始，中考体育成绩满分40分，计入中考总成绩，跑步、跳绳等体育项目成 为家长们关注的重点。记者近日从有关部门获悉，长春中考体育考试的时间定在每年的5月份，根据实施时间，今年5月份，长春将迎来首考。对此，参加全国两会 的我省教育界代表纷纷发表了自己的看法。

全国人大代表熊梅

希望家庭教育、社会教育

能将体育锻炼结合起来

全国人大代表熊梅对于基础教育有着丰富的经验，她表示，“这个举措主要还是基于我们目前中小学生平时体育锻炼不够，把体育成绩纳入中考是一种促进，希望引起社会、学校和家长，尤其是孩子们高度关注，这也是出于对我们全民健身和健康的考虑。”

同时，熊梅建议，应该把体育锻炼作为一个良好的习惯加以培养，光靠学校这么一点体育课和课间操是远远不够的，从小就应该养成锻炼的习惯，对孩子未来的身心健康会有很大的促进和帮助。希望家庭教育、社会教育都能将体育锻炼结合起来，形成合力，达到更好的效果。

对于有的学校担心学生体育锻炼受伤的问题，熊梅表示，在进行运动锻炼之前老师要让孩子做好热身，让孩子掌握基本的运动健康保护，这些是非常重要的， 只要做好运动锻炼之前的热身、准备活动，这种意外还是可以消除的。对孩子的身心状况，学校在开学初要进行普查摸底，还要跟家长取得联系，如果有重大的疾病 要提前告知学校，这样预防在体育课和课间操发生意外，做好预防工作，这些问题都不是问题。

全国人大代表李桢

对学生的全面发展

是一个积极的促进作用

全国人大代表李桢表示，在十三五发展规划中有一句话，“努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。“十三五”规划中已经指出来了，教育 现代化要培养德智体美全面发展的，体育是全面发展的非常重要的一个维度，长春市把体育纳入到中考中，体现了对党的教育目标践行的一种举措，对学生的全面发 展来讲是一个积极的促进作用。

“在做全省的考试综合改革方案时，我们也调研了，像辽源、延边，全省有很多地区已经率先把体育纳入到中考当中了，而且做得也很成熟。”李桢表示，任 何事情都要两面看，我认为把体育纳入到中考只能是考试招生制度改革的一个阶段性的举措，因为任何一个人的全面发展都不能用考试这样一种方式来促进，学生锻 不锻炼身体，怎么锻炼身体，怎么能够锻炼好身体，不能把它纳到中考中，这是一个阶段性的考试成绩。实际上应该是没有中考，不纳入中考成绩，所有的学生也把 德智体美作为自己全面发展的一个维度，学校把它作为一个培养的维度，都要强身健体，一个好的身体才是未来所需要的。通过考试来强化体育，只能是考试招生制 度改革过程中的一个渐进性目标。同时我们也应该防止出现为了中考成绩加分，过度进行考前体育训练的趋势。现在社会的各种补习班，搞篮球培训、跳绳培训，各 种各样的培训，变成一个短视行为。

全国人大代表潘永兴

全国人大代表潘永兴也表示，增强学生体质健康，应该是提高教育质量的根本所在，创新精神、担当精神、实践能力，强健的体魄是一个载体，德智体美全面发展，体育是一个基础，中考加入体育这件事儿，应该不在于它的结果，而是在于过程。

老师和家长怎么看？

一位初中体育老师表示，他挺支持将体育纳入中考成绩这个举措的。但所有的体育运动想要取得好成绩，除去极有天赋的学生之外，都是长期训练的过程，不是一蹴而就的。

“我倒觉得这件事情如果能做好的话，是一件好事。孩子户外运动比较少，整天重视这些数学、语文、英语呀，每天都趴在家里写，在学校也是写，中考加体育成绩的话，无形中促进户外活动增加一些。”家长于女士说。

东北师大附中净月实验学校学研中心主任辛礼接受记者采访时表示，这件事如果从老师的角度来看是对孩子挺好的一件事儿。“不加这个成绩，在中考学习特 别紧张的时候，体育课可能就被占用了，做题呀，辅导啊，但是现在因为加这个中考成绩，就会使学校、老师、家长重视校园体育，重视孩子身体素质。我觉得对学 生整体身体素质提高还是有好处的。另外一点，它引发的也有一些弊端，就比如说有一些孩子，他天生就运动不协调，这样的孩子即便学习特别好，但是这块就会拉 分，我觉得对这样的孩子来说有一点不公平。”辛礼说。

东亚经贸新闻特派北京记者 王璐 赵宇