如果您有兴趣，就让我们一起来看看东北师大附中国际部的学生李垚的故事。这个小伙子今年获得了美国和英国20所高校的录取通知书。

　　惊喜

　　成绩并不突出却获得了20所海外大学青睐

　　2014年中国申请欧美大学的形式并不乐观，教育部加强了对国外大学的审批程序，同时由于亚裔学生的普遍高分，欧美大学已经开始“警惕”，对于 申请的学生要求更加严格。就是在这样的情况之下，李垚竟然获得了20所大学的录取通知书。其中15所高校均是美国排名前50的学校，另外的五所高校也都是 英国知名的大学。这给李垚带来了莫大的惊喜，更让他的老师和同学们觉得很惊奇，要知道，他的SAT的成绩只有2100分，托福也考取了110分，这样的成 绩并不突出。

　　“很多人都问我为什么会有这么多学校录取了我，如果我说我也不太清楚，你会不会很生气。”李垚调皮地说。“我也一直在考虑这些问题，我觉得最主 要的原因是我对专业的热忱，对这个专业的学习有着很强的欲望。”他说。巴德学院在评价一栏中写到：“你的作品水平中等，甚至是很一般的，但是在个人阐述 中，我们看到了你对所学专业的热情，以及对该专业的认知，我们认为你很适合该专业的学习，期待你的到来。”

　　要知道，李垚一共申请了25所大学，这25所大学申请的都是和传媒研究相关的专业，“这也是很多人感到不理解的，很多人都觉得我应该申请那些热门的专业，包括我的父母，但是我知道自己要什么，我知道我能通过这个改变什么。”

　　最终，李垚选择了加州大学伯克利分校。“我得到录取通知书排名最靠前的是第12位的瓦萨学院，而伯克利排名第20位，之所以选择这所学校也是出于对自己所选专业的考虑。”他说。

　　瓦萨学院是文理学院，也就是都是本科生的院校，每年在全球招收的学生不到800人，绝对的“精细化”培养，很多美国本土学生都是求之不得的。 “如果我去这里，学院对于我自身的培养肯定是最优质的，但是我学习的传媒研究，我个人认为传媒是关于人的研究，而伯克利是一所综合性的大学，学生来自不同 的国度，有不同的信仰，层次较多，人群更为复杂，这对于我的专业学习更有好处，因为我可以接触到各种各样的人。”他说。

　　萌生

　　原来我可以这样学习

　　李垚被这么多海外高校选中，很多人都以为他是从小就立志出国学习，而实际的情况是，他直到高二的时候才转到了国际部，并且在这期间一直都处于“摇摆”状态。

　　三年前，李垚以优异的成绩考入东北师大附中自由校区的理科实验班，在第一学期的考试当中，他的成绩始终是在年级组的一百名左右，“一百名啊，我那时还不是很努力的那种，所有人都感觉到清华啊、北大啊在向我招手。”李垚回忆说。

　　东北师大附中的学生社团活动向来丰富，李垚之所以让人觉得不是很努力的原因是他非常积极地参加学校的各种社团活动，其中“模拟联合国”社团是他 的最爱。2012年的冬天，他和师哥、师姐组队，参加了在耶鲁大学举行的全球高中生“模联”大赛，取得了学校在这项赛事上的第一个全球性比赛的奖项。

　　也正是在这次耶鲁之行中，出国读大学的想法第一次萌生了。“看了很多，也和国外的同学交流了很多，他们学习的方式很吸引我，他们对于未来的规划那么的清晰，这让我感到十分的耻辱，我开始反思，我读了这么多年的书，我还将读很多年的书，那我是为了什么呢？”李垚说。

　　回国之后，正是国外大学在国内高中开招生说明会比较集中的日子，还是高一的李垚几乎每场必到，会后还和招考官交流。“他们几乎问问题几乎都是一 套逻辑，你为什么选择我们这所大学？你觉得你能在这里收获什么？你选择什么样的专业？你未来想做什么？通过你所学的东西你能给别人带来什么？你能改变世界 吗？你有着什么样的目标？”李垚说。

　　从那个时候起，李垚就认真地思考着这些问题。

　　高一第二学期，李垚把相当大的一部分精力放在了“模联”的活动中，过多的课外活动让他的成绩受到了一定的影响。在和父母做过深入的交流之后，妈妈拍板让他到学校的国际部读书。这就意味着，李垚放弃了高考，要专心地走出过这条路了。

　　不适

　　国际部的学习没有老师管

　　高二才转到国际部的李垚和同学们还是有一定的差距的，主要表现在语言和对学习方式的适应方面。“虽然我的英语从小就不错，可是刚到的时候还是有一定的压力的。”他说。

　　另外就是学习方式、方法的问题，师大附中国际部的课程是世界上公认的高中阶段最难的IB课程。“我们的老师都是英国人，感觉他们都不怎么讲课。 最初的感觉就是，老师只是告诉你一个知识点，其他的事情你就自己来吧。尤其是理科方面的课程，老师讲完一个知识点，你就要围绕这个开始设计实验，每天都在 不停地写报告。”李垚说。

　　文科方面，李垚选择了经济课程。“所有的知识点都需要你结合当前的人文生活中的事情去解释，说白了就是这个知识点和你现在的生活到底有着怎么样的联系。”“如果你不做，也没有督促你，更不会有人管你。”回忆起最初到国际部的情景，李垚这样说。

　　十年的学习习惯不是那么快就能改变的，经过两个月的困难期，李垚逐渐适应了国际部的学习生活。为什么李垚能这么快适应？他说可能和他从小就不太 服从老师管有关系。“我从来都是一个别人都走圆形，我一定要走方形的人。比如说对于试题的解法，老师告诉我一个A的解题方案，我一定会绕开这个，找一个B 出来。”他说。

　　学习很快就适应了，但有一点让李垚非常不适应，他没有时间参加社团活动。这让他总会萌生回普通班的想法。英国人做事是很严谨的，他们要求学生参 加一切活动都必须要提前预约，而且程序很复杂。而很多时候，社团活动的时间会发生变化，所以李垚就无法参加。而IB课程的难度，也让学生们忙于“对付”课 业，而没有其他过多的精力。

　　“老师们确实不会管你是否学习，可是成绩要是下降了，那就会有很多绅士和淑女找你谈话。所以，国际部的学生过得并不轻松。”李垚说。

　　虽然李垚已经确定了大学的去向，可是直到现在他还是要认真准备数学考试，因为他的学分还没修够。