最近一段时间，长春市几家民办学校转公办的消息吸引了很多人的注意，师大二附小要转成公办学校的消息刚刚传出来，学校附近的房价就直接看涨。老百姓对于优质教育资源的渴求可见一斑。

　　今后长春的优质教育资源会越来越多。2013年长春评选出41所“新优质学校”，名单首次公布。而在今年2月末召开的建设幸福长春大会上，长春市教育局提出今年要将30所学校打造成学区“新优质学校”。到2015年，学区“新优质学校”将达到100所。

　　“30所学校就可以让5000名孩子就近到相对优质学校上学。”长春市教育局副局长崔国涛说。

　　啥是“新优质学校”？

　　“把普通学校办成百姓家门口的好学校”

　　朱聪颖是长春市南关区教育局基础教育科的科长，“对于家长来说，最幸福的事情就是能够花最少的钱，让孩子上离家最近的学校，接受能让自己满意的教育。”他说。

　　朱聪颖说，在他工作期间，一件事情给他留下了非常深刻的印象。“一天早上刚上班，一位穿得特别朴素的大爷来到办公室找我，问我怎么能让他的孙子去(长春市)第一实验小学上学。他和我说，不惜任何代价，就要让孙子去最好的学校。”他说。

　　这件事情对于朱聪颖的触动特别大，“真正的公平不就是让最普通人家的孩子也能接受良好的教育吗？”他说。而学区“新优质学校”在一定程度上能够满足百姓的需求。

　　什么是“新优质学校”？“简单地说，就是把普通学校办成百姓家门口的好学校。”崔国涛说。

　　“新优质学校”是建立在“大学区”管理模式的基础之上的，长春市于2013年全面启动了学区“新优质学校”创建项目，提出利用三年时间打造 100所学区“新优质学校”，让更多公办优质教育资源惠及百姓。“新优质学校着重体现回归教育本源，针对学生的个性差异，为每一个学生提供适合的教育，做 到有教无类、因材施教，关注的是人的发展、教育的均衡、学校的特色、学生的综合素质以及家长对学校的信赖程度。”崔国涛说。

　　如何评选？

　　办学规模适宜列在第一条

　　长春市南关区明珠小学校、长春文庙小学是首批“新优质学校”，短短三年的时间内，从之前的“吃不饱”到现在的进不去，两所曾经被无视的学校已经完成了自己华丽的转身。

　　要想成为“新优质学校”并不是一件容易的事情，不仅要过硬件关，软件上要求更高。在以往人们的心目中，学校越大越好，那证明人气足，可是在评选 “新优质学校”的时候，学校办学规模适宜被列在第一条。小学班数不超过24个；独立初中班数不超过30个；完全中学的初中部分班数不超过18个；九年一贯 制学校班数不超过36个。

　　小学起始年级班额不超过45人；初中起始年级班额不超过50人，生均校舍建筑面积(不含学生宿舍)小学不低于5.2平方米，初中不低于6.4平 方米。装备条件达到省定标准，小学科学实验室、初中理化生实验室和计算机网络教室装备达到省定标准，其他学科教学仪器设备配置基本满足实际需求。“很多好 学校都是无法达到生均占有面积而被卡掉了。”朱聪颖介绍说。

　　会提高上学成本吗？

　　“即使有所谓的‘成本’，也会大大地降低了。”

　　“在评选的条件中，最看重的是老百姓对学校的认可程度，因此对于学区生入学率、学区生入学率增值有着很高的要求。”宽城区教育局基础教育科的王 科长介绍说。按照评选的要求，学区生入学率小学超过70%，初中超过60%。在增值方面，与上年相比，小学学区生入学率有一定增长，增幅超过5个百分点； 初中学区生入学率有一定增长，增幅超过3个百分点。

　　长春市南关区明珠小学校、长春文庙小学、长春市宽城区宋家小学原来都是普通的学区学校，“早先几年，明珠小学、文庙小学根本就‘吃不饱’，后来 硬件设施跟上了，又调来了副校长，充分发挥大学区的优势。短短三年的时间里，学区的孩子们都来上学了，而且不是学区内的孩子也想办法进学校。”朱聪颖说。

　　这种情况也出现在宋家小学，“以往学生流失严重，而现在非学区的学生只能通过电脑派位才能进到学校，别的区我不清楚，我们区的这四所优质学校剩余学位供不应求。”王科长说。

　　“有的人担心，这些新优质学校的出现，会不会导致‘条子生’增多，学生上学成本的提高？”记者问。“这个刚好说反了。对于学区的学生来说，是无 条件保证入学的。我不能说绝对没有所谓的‘条子生’，但是因为学生可选择的学校多了，不管从哪个角度来说，即使有所谓的‘成本’，也绝对会大大地降低 了。”一位不愿意透露姓名的校长说。

　　什么最给力？

　　从优质学校交流来的校长和骨干教师

　　“新优质学校”的崛起，最重要的原因是借力“大学区”，最给力的是从优质学校交流来的校长和骨干教师。“硬件相对来说，都好配齐，而优秀的老师 才是根本。”王科长说。可师资也正是困扰学校均衡发展的最大问题。“教师的老龄化、编制不够，教师只能在一定范围内有限流通是制约均衡教育的最大原因。” 朱聪颖说。而王科长也非常赞同他的这个观点。

　　“好的老师不愿意来薄弱学校，反过来，一些薄弱学校的老师也不爱去好学校，管理太严格，工作强度大。因此，教师如何能够形成有效的流通是困扰我们基层工作人员最大的问题。”朱聪颖说。

　　为了切实地解决这个问题，在今年长春市教育局的共组计划中，中、省、市直学校及民办学校全部划入“大学区”管理范畴。大学区内教师交流比例达到起始年级符合交流条件的10%。以一区对一县定向帮扶方式建立城乡教育发展协作体。

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　　师大二附小渐进式退回公办

　　今年拟拿出两个班级额电脑派位

　　东北师大第二附属小学、东北师大附中明珠学校(师大附中初中部)将渐进式退回公办，今年9月二附小拟将两个班级额的名额进行电脑派位。明珠学校在“退公”过程中是否有公办学位参与电脑派位未定，具体得经学校和教育主管部门研究决定。

　　目前了解到的情况，师大二附小最近两三年内应该不会划学区，因为还有与相关企业的协议要履行，另外学区的划定是一个相对复杂的问题。

　　中小学学区的划分不归学校管，归政府统一划分，划分时体现就近原则。可以确定的是，今后随着师大二附小与益田集团协议的履行情况，该校还将逐年释放一部分公办学位参与派位。

　　师大二附小每年按招生计划招收12个教学班，按照教育主管部门的规定，每班45名学生，共计每年招生540人。除了部分师大子弟和与益田合作的业主子女外，剩余的空余学位将全部面向社会电脑派位。

　　依据之前师大附小与相关企业的协议，所有就读于东北师范大学附属小学益田幼儿园的儿童(业主子女)都可以直接进入师大二附小。知情人士表示，今年该幼儿园约有10个教学班的学生将根据协议直升师大二附小，约剩下两个教学班可拿出来参与派位。

　　据了解，去年教育部曾就长春的“公参民”学校进行检查督导，提出“一校一案”。记者18日从长春市教育局了解到，目前长春市19所民办学校“一校一案”的方案已提交到教育部，但还没有进一步的批示。

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　　 2016年体育计入中考总分

　　17日下午，长春市教育局教研室在希望高中召开2016年体育学科中考成绩“通气会”。会上，体育教研员郭明义老师介绍了2016年体育学科加入中考的情况说明。具体为：

　　1.体育学科成绩2016年统一进行考试。

　　2.考试总成绩为40分，加入中考总成绩。

　　3.考试项目包括：必测项目和选测项目。

　　其中：必测项目占总分60%(24分)，主要为耐力测试，具体考试项目将在初三开学初确定(例如：定时跑、耐久跑、跳绳、台阶测试等)。选测项目占总分40%(16分)，主要为体能测试、足球、篮球和排球。学生自选一项参加，具体项目初三开学初确定。

　　4.学生在考试时，当场可知道考试成绩。

　　据了解，各初中班主任老师已经开始针对以上考试方向和项目，制定本班学生体育锻炼的计划，并督促家长制定孩子的个人锻炼计划。

　　新文化报 记者 王威